Żywy obraz to rekonstrukcja dzieła malarstwa lub rzeźby, tworzona przy udziale ludzi, przedstawiających postawą, ubiorem, mimiką daną scenę.

Tradycja żywych obrazów sięga początków XVIII w., a ich największa popularność przypada na przełom XIX i XX w., kiedy to fotografie żywych obrazów upozowanych przez amatorów, bądź zawodowych aktorów, sprzedawane były w formie pocztówek.

Zadaniem uczniów było wykonanie fotografii odtwarzającej jedno z wybranych dzieł wielkich mistrzów malarstwa. Głównym celem zajęć było utrwalenie redagowania opisu obrazu oraz upowszechnianie wiedzy z zakresu historii sztuki przez nowoczesną prezentację korespondującą z postępem technicznym; rozwijanie wyobraźni twórczej, stosowanie kreatywnych rozwiązań i zachęcanie do własnych poszukiwań i interpretacji dzieła plastycznego.

Uczniowie wykazali się talentem aktorskim przy odtwarzaniu odpowiednich min i gestów, a także niesamowitą kreatywnością, ponieważ wykorzystali wszelkie dostępne środki, aby jak najwierniej odtworzyć wybrane przez siebie obrazy.  

Bez względu jednak na końcowe wyniki, wierzę, że udział w zajęciach przyniósł wszystkim jego uczestnikom wiele miłych wrażeń i po prostu dobrej zabawy.

Zapraszam do obejrzenia galerii żywych obrazów uczniów naszej szkoły.

Uczniowie z dużym zaangażowaniem podejmują się różnych ciekawych działań. Tym razem klasa 5a wykonała makiety Placu Broni do lektury Ferenca Molnara.  

Nie zapomnieli o płocie od ulicy Pawła, furtce, budce Słowaka, sągach drewna, wozowni, wózkach z drewnem, tartaku, drzewach morwowych.

Świetnie się bawili, ale też zapamiętywali!

19 listopada na lekcjach on - line dzieci z klasy 2d wykonywały pracę plastyczną z wykorzystaniem darów jesieni. Przy dźwiękach muzyki i twórczej mimo wszystko atmosfery powstały przepiękne pracę. 

„Niech się wreszcie każdy dowie

i rozpowie w świecie całym,

Że dziecko to także człowiek,

Tyle, że jeszcze mały.

Dlatego ludzie uczeni,

Którym za to należą się brawa,

Chcąc wielu dzieci los odmienić,

Stworzyli dla Was mądre prawa.”

Drodzy Rodzice i Uczniowie Szkoły Podstawowej 375

przytoczony powyżej fragment wiersza Marcina Brykczyńskiego przypomina o tym, że dla „pełnego i harmonijnego rozwoju swojej osobowości dziecko powinno wychowywać się” w przyjaznym mu środowisku, „w atmosferze szczęścia, miłości i zrozumienia. Tylko wtedy zostanie w pełni przygotowane do życia w społeczeństwie jako indywidualnie ukształtowana jednostka.”

Mając na uwadze naszych uczniów, włączyliśmy się w obchody Międzynarodowego Dnia Praw Dziecka, który przypada na dzień 20 listopada. Postanowiliśmy zjednoczyć swoje siły w działaniu i podjąć inicjatywy, których celem jest okazanie solidarności z najmłodszymi na świecie. Inicjujemy więc tydzień praw dziecka (23.11-27.11). W ramach podjętych działań proponujemy uczniom udział w quizach, grach, lekcjach tematycznych oraz konkursie.

#ZnajdźCzasNaCzytanie! Nie zostawiaj dziecka przed ekranem. Zadbaj o jego przyszłość.

#ZnajdźCzasNaCzytanie to kolejna akcja Fundacji Powszechnego Czytania, w której zachęcamy do świadomego ‘odrywania’ dzieci (i siebie samych też!) od ekranów na rzecz książek. Social media nie pomagają dzieciom w rozwoju, a wspólne czytanie książek - zdecydowanie tak! Akcję wspierają organizatorzy BookTarg: Allegro, LubimyCzytać, Legimi.

„Gorąco zachęcam, by znaleźć czas na wspólne czytanie i rozmowę z dziećmi, z korzyścią dla dziecka i nas samych – czytanie uspokaja, rozwija, ale co najważniejsze - buduje więź emocjonalną między rodzicem a dzieckiem, tak ogromnie potrzebną w obecnych niepewnych czasach” – podkreśla profesor Piotr Albrecht, członek zarządu Polskiego Towarzystwa Pediatrycznego.

Badania Nielsen Polska wskazują, że w czasie wiosennego ataku pandemii Polacy sięgnęli po książki. Nielsen raportuje 20 proc. wzrost sprzedaży książek w czerwcu bieżącego roku w porównaniu do tego samego okresu w roku poprzednim.

1. Jeśli tylko w ślad za zakupem nastąpiło czytanie, to wspaniała wiadomość – bo to właśnie czytanie książek jest udowodnionym, prostym, dostępnym i darmowym (biblioteki!) sposobem na skuteczne niwelowanie stresu. Już 6 minut czytania zmniejsza poziom naszego stresu o 60%! Przy pierwszym zamknięciu szkół uruchomiliśmy akcję #TerazCzasNaCzytanie, to było prawdziwe pospolite ruszenie: Selectivv dodał kampanię proczytelniczą na smartfony, Legimi ofiarowało darmowe ebooki, LoveBrands Relations zapewniło szeroką komunikację, inni działacze i wydawnictwa nawoływały do czytania równolegle do nas. – opowiada Maria Deskur, Prezeska Fundacji Powszechnego Czytania. Mamy wrażenie, że wyniki Nielsen pokazały, że może nasze działania coś dały! Tak więc działamy dalej, wołając tym razem: #ZnajdźCzasNaCzytanie!

Jak wykazały badania Selectivv przeprowadzone w czasie kwarantanny wiosennej, czas spędzany przez polskie dzieci w aplikacjach zauważalnie wzrósł.

2. Z kolei WHO ostrzega, że pandemia jest przeżyciem bezprecedensowym: wzmacniają się stany lękowe, COVID zaczyna wywiera negatywny wpływ na zdrowie psychiczne całych społeczeństw.

3,4. Akcja #ZnajdźCzasNaCzytanie ma na celu przekonanie zarówno dzieci, jak i ich opiekunów, że warto czytać książki: dla rozwoju intelektualnego, dla spokoju emocjonalnego oraz po prostu – dla przyjemności.

1.https://biqdata.wyborcza.pl/biqdata/7,159116,26145547,koronawirus-niespiesznie-obudzil-w-nas-czytelnikow.html

2.https://selectivv.com/jak-zmienila-sie-konsumpcja-internetu-na-mobile-przez-dzieci-i-mlodziez/

3.https://www.who.int/teams/mental-health-and-substance-use/covid-19

4.https://www.who.int/news/item/05-10-2020-covid-19-disrupting-mental-health-services-in-most-countries-who-survey

Uczniowie klasy 1e i 1d przygotowali scenki na podstawie książki "Niesamowite przygody dziesięciu skarpetek" J. Bednarczyk

5,6.11.2020r uczniowie klasy 1e uczestniczyli w warsztatach nt Umiejętności społecznych prowadzonych przez trenerki ze Stowarzyszenia "Wspólne podwórko"

Klasy 1a i 1b, kiedy się dowiedziały, że czeka ich kolejny okres nauki zdalnej, postanowiły przed opuszczeniem szkoły wykonać na świetlicy ozdoby świąteczne na choinkę.

Z okazji Dnia Niepodległości osoby chętne z klasy 1D uczyły się na świetlicy robienia kotylionów. Wyszło nieźle.

W dniach 2 - 10 listopada wśród uczniów uczęszczających na świetlicę odbył się konkurs pt. "Najbardziej oryginalny kolaż". Wyróżniona została praca ucznia kl. 1a Tomasza Puławskiego. Na zdjęciu - zwycięzcy konkursu.

Z początkiem października nasza szkoła wzięła udział w społecznym programie "Dzwonek na obiad". Zakładał on przeprowadzenie w placówce akcji "Grosz do grosza", która polegała na zbieraniu pieniążków na obiady dla uczniów z całej Polski. Wolontariat szkolny zorganizował kiermasz, który trwał ponad tydzień. Uczniowie wraz z wychowawcami wykonywali własnoręcznie ozdoby, prace plastyczne, bransoletki, ramki, breloczki i inne piękne rzeczy. Następnie zachęcali rodziców, innych uczniów, nauczycieli do zakupu. Dzięki Państwa hojności zebraliśmy z kiermaszu 2012 zł. Bardzo dziękujemy małym i dużym Wolontariuszom za współpracę i pomoc. Mamy nadzieję, że wkrótce wszyscy się zobaczymy:)

Nasza szkoła dołączyła już kolejny raz do akcji Ministerstwa Edukacji Narodowej "Szkoła do hymnu!" propagującej tradycje związane z obchodami Narodowego Święta Niepodległości. We wtorek, 10 listopada, o godzinie 11.11 wszyscy uczniowie oraz nauczyciele odśpiewali "Mazurek Dąbrowskiego" poprzez dostępny komunikator medialny.

Na znak wspólnoty narodowej do zdjęć  dołączyliśmy flagę Polski lub kotylion

6 listopada klasa 2a wzięła udział w zajęciach on-line łàczàc się z Multimedialną Biblioteką dla dzieci oraz innymi szkołami. Temu niezwykłemu spotkaniu autorskiemu towarzyszyła pisarka książek dla dzieci Pani Agnieszka Tyszka, która opowiedziała o serii swoich książek „W świecie Zosi z ulicy Kociej”. Na tym wyjątkowym spotkaniu nie zabrakło ciekawostek na temat całej kociej serii, informacji o autorce, jej warsztacie pracy i pomysłach na nowe książki. Rozmawialiśmy także o tym, dlaczego warto czytać, co w czytaniu jest najpiękniejsze, a co dla niektórych bywa najtrudniejsze.

Jesień nie musi być nudna

W tym tygodniu na uczniów klasy 2f czekala  prawdziwa niespodzianka. Na zajęciach zostali zabrani w niesamowitą podróż, która miała trzy przystanki: Stumilowy Las u Kubusia Puchatka ,  Arendelle u Anny i Elzy️oraz  "Ten za łukiem rzeki świat" u Pocahontas, która czekała na nich w swojej wiosce. Niestety tak jak poprzedni bohaterowie potrzebowała pomocy dzieci. Uczniowie musieli wykazać się  sprytem i odwagą , by przejść labirynt pełen kukurydzy oraz zbudować tipi. Musieli udowodnić, że nie straszne im zasady ortografii a matematyka to dla nich pestka tak samo jak odnajdywanie zaginionych krain na mapie.  ️

6 listopada klasa 2f wzięła udział w spotkaniu autorskim z p. AGNIESZKĄ TYSZKĄ, realizowanym przez Bibliotekę Multimedialną za pośrednictwem platformy zoom .

Pani Agnieszka Tyszka opowiadała dzieciom o swoich książkach. I tak w serii o Zosi, która podobnie jak autorka mieszka w Łomiankach przy ulicy Kociej 3, opisała wiele prawdziwych zdarzeń. Dzieci miały okazję opowiedzieć o swoich książkowych przyjaciołach i zadać pytania, z którymi musiała zmierzyć się pisarka. 

Zapraszamy śpiewające i grające rodziny do udziału w ogólnopolskim konkursie Domowa Piosenka Minutowa. Do wygrania nagrody pieniężne na zakup instrumentów!

Staracie się spędzać wspólnie rodzinny czas przy dźwiękach muzyki?

Próbujecie odkrywać Wasze muzyczne talenty?

Lubicie rozwijać swoją kreatywność?

Pomagacie swoim dzieciom w zdalnej nauce, ale brakuje Wam w tym wspólnej zabawy i kreatywnych działań?

Ten konkurs jest dla Was!

Stwórzcie razem piosenkę, najlepiej podczas rodzinnego muzykowania.

Nagrajcie ją na wideo i wyślijcie razem ze zgłoszeniem konkursowym. W nagraniach mogą wziąć udział całe rodziny – dzieci, rodzice, dziadkowie – w dowolnym składzie, także w duetach: np. mama z synkiem, dziadek z wnuczką.

Na zgłoszenia konkursowe Domowej Piosenki Minutowej czekamy do 23 LISTOPADA 2020 r. Wasze klipy muzyczne oceni  jury złożone z kompozytorów, muzyków, poetów i autorów piosenek.

Konkurs jest realizowany przy wsparciu Ministerstwa Kultury i Dziedzictwa Narodowego oraz Miasta Stołecznego Warszawy.

Zapraszamy do udziału! Więcej na stronie:

http://www.akcjalabirynt.pl/

i fanpage’u https://www.facebook.com/AkcjaLabirynt [1]

DPM-formularz_zgloszeniowy_(1).docx

DPM_Regulamin.docx_(1).pdf

Uczniowie klas 1c i 1d brały udział w bardzo ciekawych warsztatach o kosmosie przekazanych w niekonwencjonalny sposób, czyli w postaci kabaretu edukacyjnego. Było bardzo dużo śmiechu i jednocześnie wiedzy, już teraz każdy z nas wie, że Słońce to gwiazda a nie planeta, a robot - łazik Curiosity od prawie 10 lat bada planetę Mars.

4 listopada wszystkie klasy drugie oraz klasa 3 f wzięły udział w warsztatach edukacyjnych Mini Las w słoiku. Dzięki tym niepowtarzalnym zajęciom poznaliśmy zasady doboru roślin, podłoża oraz odpowiedniej pielęgnacji. Opowiedzieliśmy o procesach zachodzących w szklanych naczyniach. Omówiliśmy każdy etap pracy czego efektem była własnoręcznie stworzona biosfera. Zajęcia w doskonały sposób połączyły dobrą zabawę z nauką o roślinach oraz zasadach tworzenia kompozycji roślinnych, ale przede wszystkim były doskonałym pomysłem na kreatywne spędzenie czasu w szkole.