Wielkanocne zadania wykonane: zajączki-osłonki dla wysianej rzeżuchy, papierowe baranki, kurczaczki, pisanki, obrazek wielkanocny z kolorowego piasku i kodowanka. Zapraszamy do fotorelacji.

Z okazji zbliżających się Świąt nauczyciele bibliotekarze wraz z nauczycielami świetlicy, logopedą i terapeutą pedagogicznym przygotowali przedstawienie przybliżające dzieciom symbole wielkanocne. Prezentowana historia dotyczyła przekomarzania się zwierząt z papugą, która zamiast Wielkanocy chciała świętować Wielkanos. Nauczyciele wykazali się talentami aktorskimi i poczuciem humoru.  W przedstawieniu uczestniczyli uczniowie klas pierwszych oraz wybranych klas drugich i trzecich. Dzieciakom bardzo podobała się  forma teatru kukiełkowego.

Uczniowie poczuli jak to jest nie rozumieć mowy, zwyczajów i przyzwyczajeń osób z innych krajów. Poznali terminy: emigrant, turysta i różnice między nimi. A to wszystko za sprawą Fundacji dla wolności.

Na lekcji religii uczniowie klasy 4a przygotowali piękną, własnoręcznie wykonaną pocztówkę wielkanocną. Zostanie ona wysłana do naszego kolegi z Kamerunu – Balandy Carlea Daniella.
Dzieci z serca życzą mu radości, pokoju oraz Bożego błogosławieństwa w tym wyjątkowym czasie.
Wielkanocne życzenia od klasy 4a:
Niech Zmartwychwstały Jezus napełni Twoje serce nadzieją, miłością i pokojem.
Niech błogosławi Cię każdego dnia i otacza swoją opieką.
Wesołych Świąt Wielkanocnych!

Dzieci poznały słowa kluczowe:nieobojętność,empatia.

Na zajęciach stworzyły przestrzeń do przyglądania się zarówno sobie, swoim emocjom,jak i światu wokół. 

Odwiedziły wystawę stałą i zanurzyły się w specjalnie przygotowaną opowieść. Poszukały dla niej różnych zakończeń oraz porozmawiały o tym,co nie jest nam obojętne, kończąc zajęcia niezwykłym zadaniem z talonami.