LABORATORIA PRZYSZŁOŚCI

             Choć historia druku 3D sięga lat 70. ubiegłego wieku, to prawdziwy rozkwit i lawinowy rozwój rozpoczął się trzydzieści lat później, kiedy to po raz pierwszy wydrukowano nerkę. Obecnie druk przestrzenny jest powszechnie stosowany w medycynie do tworzenia protez, implantów, zastawek serca. Trwają nawet prace badawcze, które w przyszłości umożliwią nadrukowanie skóry na ranę powstałą w wyniku oparzenia. Druk przestrzenny ma coraz więcej zastosowań, dlatego warto wdrożyć go już na wczesnym etapie edukacji.

 

        Na wyposażeniu naszej szkoły znajdują się trzy drukarki 3D, dzięki którym uczniowie podczas zajęć informatyki mają możliwość tworzenia projektów przestrzennych. Nasze projekty tworzymy w programie TinkerCAD, który dostępny jest online przy użyciu przeglądarki internetowej. Program jest bezpłatny i łatwy w obsłudze.

 

           W naszej pracowni druku 3D korzystamy z filamentów stworzonych z kwasu polimlekowego (poliaktyd), tzw. filamentów PLA. Poliaktyd jest polimerem uzyskiwanym ze sfermentowanej skrobi, której źródłem zazwyczaj jest maniok lub mączka kukurydziana. Głównymi zaletami poliaktydu są nietoksyczność i biodegradowalność, dzięki czemu od dawna wykorzystywany był m.in do produkcji nici chirurgicznych.

 

 

 

Inne rodzaje filamentów, które możemy spotkać to:

- filamenty ABS (akrylonitrylo-butadieno-styren): bardzo trwałe, modele stworzone na bazie tego filamentu można nawiercać i szlifować;

- filamenty TPU (termoplastyczny poliuretan): w dotyku przypomina gumę, można go ściskać, po odkształceniu wraca do swojego pierwotnego kształtu;

- filamenty PETG (politereftalan etylenu): wodoodporny, odporny na zarysowania, modele stworzone w oparciu o ten filament mają gładką, błyszczącą     powierzchnię

- filamenty HIPS-X4 (wysoko udarowy polistyren): materiał pomocniczy do drukowania podpór w zaawansowanych projektach, które następnie ulegają rozpuszczeniu po zanurzeniu w roztworze D-limonenu

- filamenty ASA (akrylonitryl-styren-akrylan): charakteryzuje się dużą odpornością na trudne warunki atmosferyczne, takie jak znaczne nasłonecznienie, wiatr, zmiany temperatur

 

 

                 Zajęcia z druku 3D pozwalają nam eksperymentować podczas modelowania. Czasami okazuje się, że to co wykreowaliśmy w programie, nie zawsze jest idealne, że osiągnięcie pożądanego efektu może być żmudne. Jeśli więc zachodzi taka potrzeba, poprawiamy swoje projekty, aż do uzyskania satysfakcjonującego rezultatu. Dzięki temu uczniowie mają okazję przekonać się, że błędy są nieodłącznym elementem procesu uczenia się. Projektowanie 3D rozwija w nich cierpliwość, dbałość o szczegóły, wytrwałość w przezwyciężaniu trudności, umiejętność analizy popełnionych błędów i wyciągania na ich podstawie odpowiednich wniosków.

 

Przy pomocy drukarek 3D przygotowujemy różne elementy do naszych projektów. Tym razem zrealizowaliśmy wydruki zajączków wielkanocnych i pisanek, które posłużyły do przygotowania pięknych ozdób na nadchodzące święta. Dzięki wykorzystaniu tej nowoczesnej technologii, nasze prace nabierają unikalnego charakteru i cieszą się dużym zainteresowaniem wśród uczestników oraz społeczności szkolnej.